VILLALOBOS TORRES, L. R. Enfoque teórico-práctico en la enseñanza de las relaciones internacionales: modelo cognitivo-constructivista. InterNaciones, [S. l.], v. 3, n. 9, 2017. DOI: 10.32870/in.v3i9.6870. Disponível em: https://internaciones.cucsh.udg.mx/index.php/inter/article/view/6870. Acesso em: 27 abr. 2024.