Higher education, mobility and multilateralism: challenges in the post-covid-19 agenda for bi-regional associations

Authors

  • Adela Beatriz Santos Domínguez Maestría en Relaciones Económicas Internacionales y Cooperación, Universidad de Guadalajara

DOI:

https://doi.org/10.32870/in.vi22.7196

Keywords:

International academic mobility, higher education, interregional relations, EU-LAC Association, governance

Abstract

This paper is the result of an investigation about the effects of the pandemic caused by the covid-19 disease on the understanding of multilateralism in the bi-regional space between Latin America and the Caribbean. The analysis consists of 4 sections in which challenges of the International Political System and multilateralism are examined. Then we identify the challenges of the Euro-Latin American space; to do this, we analyze the antecedents, the level of integration, and the obstacles. At the same time, we identify some of the challenges of higher education around academic mobility and the importance of this cooperation for interregional relations. A change in priorities is indicated in the educational and cultural agenda, which opens a space for change in interregional relations. Given this, the possibility of a paradigm shift in multilateral relations towards strengthening governance for effective international cooperation is established.

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Author Biography

Adela Beatriz Santos Domínguez, Maestría en Relaciones Económicas Internacionales y Cooperación, Universidad de Guadalajara

Degree in International Relations and Master in International Economic Relations and Cooperation from the Meritorious University of Guadalajara. She is a professional with experience in the development of proposals, projects and lines of action aimed at the public sector. She has served as institutional liaison in negotiations and follow-up with national and international bodies. Her areas of interest are: international health, public administration and international cooperation.

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Published

2022-01-01

How to Cite

Santos Domínguez, A. B. (2022). Higher education, mobility and multilateralism: challenges in the post-covid-19 agenda for bi-regional associations. InterNaciones, (22), 75–99. https://doi.org/10.32870/in.vi22.7196

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