Núm. 31 (2026): Julio-Diciembre 2026

Artículos

• Presentación Núm. 31

  Martha Vergara Fregoso, Adela Beatríz Santos Domínguez

  9-18

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• Educación Superior e Inteligencia Artificial en América Latina hacia la soberanía cognitiva

  José Arlés Gómez Arévalo, Harold Stick Fique Ramírez, Cecilia Garzón Daza, Licet Yecenia Vargas Rodríguez, Marcela Orduz Quijano

  19-36

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• Asimetrías del saber y resistencia pedagógica desde los movimientos sociales en América Latina

  Reina Saldaña Duque

  37-62

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• Diplomacia científica desde el terreno: acciones para una estrategia de posicionamiento en el sistema internacional

  Bárbara del Castillo Niño

  63-76

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• Conectando saberes: intercambios virtuales de los profesores de la Red Latinoamericana COIL

  Rosbenraver López Olivera López, Alberto Ramírez Martinell

  77-98

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• Gobernanza algorítmica y ciudadanía digital crítica: una propuesta formativa para la autonomía moral

  Guadalupe Marcial Jiménez, Diego Sánchez Aguilar

  99-112

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• Gramática audiovisual decolonial: la experiencia educativa del cine comunitario "Agua en Escena"

  Enrique Israel Ruiz Albarrán

  113-134

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• Tensiones entre producción local de saberes y dependencias cognitivas globales. El hacer decolonial como punto de partida

  Juan Cruz Ramón Margueliche, Marcela Fedele

  135-154

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• Políticas públicas de ciencia y tecnología en México Del nacionalismo a la transición neoliberal (1970 – 2018). ¿La innovación como imposición?

  Alan Joel Bojórquez Bojórquez

  155-180

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• Entre la verdad y la simulación: la necesidad de una regulación ética y cognitiva de la inteligencia artificial en la era de la desinformación digital

  Juan Pablo Sánchez Muñoz

  181-192

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• Comunicación y pensamiento. Sistemas sociales, Inteligencia Artificial Generativa y humanos en la educación

  José Antonio Ramírez Díaz

  193-215

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